小婴儿应该做什么训练最好科学

小婴儿应该做什么训练最好科学新手父母要做好胎教与早教的衔接——新生儿的教育

【关键词】　新手父母　新生儿　刺激训练

专家讲座

胎宝宝在出生以前，准妈妈已给予了胎宝宝音乐的、语言的、触摸的刺激，为他输入了“信息流”，对胎宝宝的感觉器官和大脑产生了一定的影响，促进了神经元结构的形成。一般人认为，胎教至此应该告一段落。

但由于孩子在出生后6个月之内，是大脑细胞增殖的另一高峰期，3岁以前是神经系统髓鞘形成的高峰时期，所以新生儿和胎宝宝一样，也需要充分的营养供给，并继续需要适宜的信息刺激，才能进一步促进神经系统的发展。因此，正是从这个意义上说，对新生儿的“胎外教育”要持续一段时间，直到与早期教育衔接上。

专家支招

对新生儿进行刺激训练

1.对新生儿要进行综合感觉教育。所谓综合感觉，实际上就是指有机地、综合地使用各种教育方法，以促进宝宝视觉、触觉、听觉以及语言和音乐的感觉发展。

由于宝宝出生时大脑的大小和重量只达成人的1/3，神经细胞尚未成熟，神经纤维也没有形成完善的髓鞘，而相互间的联系几乎没有形成。所以，在出生后的初期，只有将大量的刺激传到感觉器官，再通过感觉细胞传达给大脑，才能促进神经细胞的成熟。因此，尽管胎宝宝刚出生根本不明白语言的意思，但还是要给他各种声音的刺激，如语言和音乐的刺激，除了声音刺激之外，还要给新生儿视觉和触觉的刺激。这些及时且适宜的感觉、视觉和触觉刺激，就是胎教的“加时课”，也是与早期教育的衔接链。

2.以培养感官能力为主要手段，进行综合感觉教育。如果母亲在产后就能以温柔的心情给予婴儿皮肤轻柔的刺激，不仅可以安定他的情绪，而且对于他长大后形成优良品格及个性也有很好的支持。

同时，对新生儿的教育还主要是培养他的感官能力，特别是视觉能力的产生与发展。此外，还可以逐步对新生儿进行听力、运动、分辨色彩的训练。